行走的課堂

作為河南眾多高校的校企合作單位，海天咨詢一直致力于和各個(gè)高校建立緊密聯(lián)系，從人才培養(yǎng)到科研項(xiàng)目合作，從學(xué)術(shù)交流到資源共享，共同發(fā)掘著廣闊的合作空間。

2024年以來(lái)，海天咨詢迎來(lái)了華北水利水電大學(xué)、洛陽(yáng)理工學(xué)院土木工程學(xué)院、河南財(cái)政金融學(xué)院、河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)財(cái)政稅務(wù)學(xué)院、河南信息統(tǒng)計(jì)職業(yè)學(xué)院、鄭州工商學(xué)院和河南財(cái)政金融學(xué)院工程經(jīng)濟(jì)學(xué)院等十余所省內(nèi)知名院校的師生，開(kāi)展參觀學(xué)習(xí)與交流探討活動(dòng)。

自6月21日起，由王星、涂雪芝老師帶隊(duì)的洛陽(yáng)理工學(xué)院土木工程學(xué)院工程造價(jià)專業(yè)2022級(jí)學(xué)生一行40余人，來(lái)到海天咨詢洛陽(yáng)辦公區(qū)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。海天咨詢人力行政經(jīng)理陶春暉進(jìn)行接待。

首先，陶經(jīng)理向參加社會(huì)實(shí)踐的大學(xué)生介紹了海天咨詢企業(yè)整體發(fā)展情況，以及公司在二十余年發(fā)展過(guò)程中積淀的優(yōu)勢(shì)。隨后帶領(lǐng)學(xué)生參觀辦公室并對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行分組，安排到各部門學(xué)習(xí)。

隨著首批實(shí)習(xí)項(xiàng)目的順利結(jié)束，海天咨詢精心組織了一場(chǎng)實(shí)習(xí)生心得交流會(huì)。業(yè)務(wù)發(fā)展平臺(tái)運(yùn)營(yíng)副總兼第3項(xiàng)目部實(shí)施副總陳太勇和業(yè)務(wù)發(fā)展平臺(tái)第1項(xiàng)目分部副總經(jīng)理袁會(huì)珍參加，為實(shí)習(xí)生們更好地規(guī)劃未來(lái)職業(yè)道路，解答關(guān)于工作內(nèi)容、工作方式及客戶群體等方面的疑惑。

陳總分享：國(guó)內(nèi)工程行業(yè)經(jīng)過(guò)近幾十年的快速發(fā)展，也讓造價(jià)行業(yè)有了快速的推進(jìn)。要腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地把基礎(chǔ)給打牢，讓自己變?yōu)槠髽I(yè)需要的綜合性人才。

袁總也為大家做了分享：她希望學(xué)生要在大學(xué)期間就做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，更要利用好大學(xué)時(shí)期的實(shí)踐機(jī)會(huì)，真正參與社會(huì)實(shí)踐，將所學(xué)知識(shí)跟實(shí)際工作進(jìn)行結(jié)合。

隨后進(jìn)入提問(wèn)環(huán)節(jié)，陳總和袁總就大學(xué)生們比較關(guān)注的應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)、企業(yè)對(duì)人才的基本要求等多個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了耐心解答。

在圓滿完成全部實(shí)習(xí)后，我們對(duì)兩位帶隊(duì)老師進(jìn)行了分別采訪，讓她們從學(xué)校的立場(chǎng)對(duì)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)價(jià)：

 

洛陽(yáng)理工學(xué)院土木工程學(xué)院工程造價(jià)專業(yè)

 

涂雪芝老師

 

通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生們的四項(xiàng)能力：

一、圖紙的解讀能力

二、實(shí)踐操作能力

三、工程造價(jià)軟件的操作能力

四、溝通協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作能力

 

學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中不免會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，首先需要面對(duì)的就是缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校他們都以理論知識(shí)為主，所以這次會(huì)面對(duì)識(shí)圖能力不足、工作流程不規(guī)范、對(duì)工程造價(jià)軟件操作不夠熟練等方面的挑戰(zhàn)；其次，這次實(shí)習(xí)時(shí)間緊任務(wù)重，需要學(xué)生合理地安排時(shí)間，進(jìn)行優(yōu)先級(jí)別排序，并和團(tuán)隊(duì)成員及項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行有效的溝通，和團(tuán)隊(duì)成員共同解決問(wèn)題；由于綜合能力不足，他們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)的時(shí)候，是否能夠快速地抓住問(wèn)題的核心，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，提高自己的綜合素質(zhì)和能力水平也是他們所面臨的挑戰(zhàn)。

 

相信通過(guò)這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生們能在未來(lái)更好地適應(yīng)造價(jià)行業(yè)的工作環(huán)境，積累經(jīng)驗(yàn)，為以后實(shí)際參加工作打下良好的基礎(chǔ)。

 

 

洛陽(yáng)理工學(xué)院土木工程學(xué)院工程造價(jià)專業(yè)王星老師

 

王星老師

 

洛陽(yáng)理工學(xué)院與海天咨詢一直保持著長(zhǎng)期的校企合作模式，在前幾屆學(xué)生的實(shí)習(xí)過(guò)程中，他們都在海天咨詢的實(shí)習(xí)期間所收獲了寶貴經(jīng)驗(yàn)，這段經(jīng)歷對(duì)他們學(xué)術(shù)成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展起到了的深遠(yuǎn)影響。這次再次來(lái)到海天咨詢進(jìn)行實(shí)習(xí)，不僅是為了進(jìn)一步加強(qiáng)校企之間的緊密聯(lián)系與深度合作，更是為了讓學(xué)生在更廣闊的平臺(tái)上，親身體驗(yàn)并學(xué)習(xí)行業(yè)前沿的知識(shí)與技能。

我認(rèn)為，要實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)效果的最大化，公司與學(xué)校之間的合作必須建立在相互理解、尊重與支持的基礎(chǔ)上。定期的校企交流也很重要，在溝通過(guò)程中能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，不斷優(yōu)化實(shí)習(xí)方案，推動(dòng)校企合作向更高層次發(fā)展。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，不僅是學(xué)生將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力的重要橋梁，更是他們了解行業(yè)現(xiàn)狀、明確職業(yè)方向的關(guān)鍵階段。在海天的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，學(xué)生們能夠深刻體會(huì)到工程造價(jià)咨詢行業(yè)的職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)范以及業(yè)務(wù)工作流程，這些都將為他們未來(lái)的職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，實(shí)習(xí)還能幫助學(xué)生提升分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，以及適應(yīng)職場(chǎng)環(huán)境的能力，為他們未來(lái)的擇業(yè)提供有力的支持。

 

 

在海天咨詢“選擇負(fù)責(zé)任的人，恪守行業(yè)底線；選擇堅(jiān)守夢(mèng)想與使命的人，共同奔赴未來(lái)；選擇持續(xù)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的人，一道成就現(xiàn)在。”人才觀的引領(lǐng)下，我們致力于破解畢業(yè)生就業(yè)難題，為畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)提供堅(jiān)實(shí)的支持與幫助。依托公司深厚的行業(yè)積淀與廣泛的資源網(wǎng)絡(luò)，海天咨詢積極構(gòu)建與各大高校的深度合作橋梁。

通過(guò)與高校的緊密交流與合作，我們不僅為大學(xué)生們開(kāi)辟了廣闊的就業(yè)視野，提供了貼近市場(chǎng)需求的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。同時(shí)，海天咨詢也積極與高校學(xué)生開(kāi)展交流會(huì)，為他們提供個(gè)性化的職業(yè)發(fā)展路徑規(guī)劃，助力其在職業(yè)生涯中快速成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)貢獻(xiàn)的雙重飛躍。

隨著實(shí)習(xí)的圓滿落幕，我們不僅見(jiàn)證了洛陽(yáng)理工學(xué)生們從理論到實(shí)踐的跨越，更深刻地感受到了他們?cè)趯�業(yè)技能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、問(wèn)題解決能力等方面的顯著成長(zhǎng)。相信，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將成為他們?nèi)松�旅途中一段難忘的篇章，激勵(lì)他們?cè)谖磥?lái)的道路上繼續(xù)前行。